Format RPP KTSP dan K 13

CONTOH FORMAT RPP KTSP)

(SESUAI DENGAN PERMENDIKNAS NO. 41 TAHUN 2007)

Satuan Pendidikan             : SDN 1 Manado

Mata Pelajaran/Tema          :

Kelas/Semester                    : IV/Ganjil (2

Jumlah Pertemuan              : 1 x 50 menit)

A.SK, KD, INDIKATOR, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

    1. Standar Kompetensi

         ………………………………………………………………………………………….

     2. Kompetensi Dasar

         ………………………………………………………………………………………….

     3. Indikator

         a. ………………………………………………………………………………………

         b. ………………………………………………………………………………………

         c. ………………………………………………………………………………………

      4. Tujuan Pembelajaran

         a. ………………………………………………………………………………………

         b. ………………………………………………………………………………………

         c. ………………………………………………………………………………………

B. MATERI AJAR

     (Materi ajar memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yg relevan dan ditulis

     dalam bentuk butir-butir sesuai rumusan indikator), yaitu:

1.    ……………………………………………………………………………………….

2.    ……………………………………………………………………………………….

3.    ……………………………………………………………………………………….

C. METODE DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

     1. Metode Pembelajaran: Explisit Instructionu

     2. Kegiatan Pembelajaran:

     

Tahapan Kegiatan	Rincian Kegiatan	Alokasi Waktu
(1)	(2)	(3)
PENDAHULUAN	1.    1Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan siswa	5 menit
	2
	3
KEGIATAN INTI		35 menit
Elaborasi, Elaborasi	1 Menjelaskan pengetahuan/ mendemonstrasikan keterampilan
	2. Latihan terbimbing
	3
	4
PENUTUP	1.    1Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik	10 menit
	1.    Memberikan kesempatan untuk latihan lanjutan
	2.

  

D. PENILAIAN HASIL BELAJAR

     1. Prosedur Penilaian

          a. Mengkaji indikator

          b. Menyusun alat penilaian: (tes atau non tes)

          c. Melakukan tes, pemeriksaan, skoring, dan penilaian

      2. Jenis dan Bentuk Penilaian

           a. Jenis Penilaian     : Formatif atau sumatif

           b. Bentuk Penilaian : Tes atau Nontes

3.    Alat Peniaian:

a.    Tes                        : (Uraian atau Objektif)

b.    Non Tes               : (Unjuk kerja, penugasan/proyek, produk, portopolio, sikap,   

                              penilaian diri)

4.    Kunci Jawaban       : …………………………………………………………….

E. SUMBER BELAJAR

     1. Alat Bantu:

         ……………………………………………………………………………………….

      2. Media Pembelajaran:

          a. Chart, Gambar

4.    Sumber Rujukan:

Haryanto. 2012.  Sains untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: Erlangga

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

F. LAMPIRAN RPP:

    1. Handout/Ringkasan Materi

    2. Rancangan Media Pembelajaran

    3. Lembar Kerja Siswa

    4. Kisi-kisi dan soal tes

    5. Lembar Penilaian Nontes

                                                                                       Manado, 22 November 2015

Kepala Sekolah,                                                             Guru Kelas,       

…………………………                                                    …………………………………

CONTOH FORMAT RPP KURIKULUM 2013)

(SESUAI DENGAN PERMENDIKBUD NO. 81A, TAHUN 2013)

Sekolah                   : SDN Lilang

Tema/Sub Tema    : 1. Diriku/1. Aku dan Teman Baru

Kelas/Semester      : I/I (2015/2016)

Materi Pokok          : ………………………..           

Alokasi Waktu         : 1 x 50 menit

Pembelajaran         : I

A.  Kompetensi Inti (KI)

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1. _____________ (KD pada KI-1)

2. _____________ (KD pada KI-2)

3. _____________ (KD pada KI-3)

Indikator: __________________

4. _____________ (KD pada KI-4)

Indikator: Menjalankan peraturan permainan di sekolah

Catatan:

KD-1 dan KD-2 dari KI-1 dan KI-2 tidak harus dikembangkan dalam indikator karena keduanya dicapai melalui proses pembelajaran yang tidak langsung. Indikator dikembangkan hanya untuk KD-3 dan KD-4 yang dicapai melalui proses pembelajaran langsung.

C. Tujuan Pembelajaran

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)

E. Metode Pembelajaran: Discovery (Penemuan)

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media

2. Alat/Bahan

3. Sumber Belajar

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan/Kegiatan Awal  ( 5 menit)

1.    Pemberian Ransangan

Kegiatan Inti (35 menit)

2.    Pernyataan/Identifikasi Masalah

3.    Pengumpulan Data

4.    Pengolahan Data

Penutup ( 10 menit)

5.    Pembuktian

6.    Kesimpulan

H. Penilaian

1. Jenis/teknik penilaian

2. Bentuk instrumen dan instrumen

3. Pedoman penskoran

FORMAT RPP KURIKULUM 2013

(SESUAI PERMENDIKBUD  No. 103/2014)

Sekolah                     : SDN 1 Manado

Tema/Sub Tema       : 1. Indahnya Kebersamaan/1. Keberagaman Budaya Bangsaku

Kelas/Semester        : IV/ Ganjil 2015/2016

Alokasi Waktu          : 1 x 50 Menit

A. Kompetensi Inti    :

    1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

    2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

        dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

    3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,

        membaca) dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk  

        ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, 

        sekolah, dan tempat bermain.

    4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,

        dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam

        tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. Kompetensi Dasar
     1. KD pada KI-1
     2. KD Pada KI-2
     3. KD Pada KI-3
     4. KD Pada KI-3

C. Indikator Pencapaian Kompetensi
    1. Indikator KD pada KI-1
    2. Indikator KD Pada KI-2
    3. Indikator KD Pada KI-3
    4. Indikator KD Pada KI-3

D. Materi Pembelajaran

E. Kegiatan Pembelajaran

F. Penilaian, Remidial dan Pengayaan

G. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar